みなさんにとって理想のおうちはどんなおうちですか？
今回は女性だけで家づくりについて考えました。
この授業、ライフデザインクリエイエターズさんにご協力いただき、出したアイディアが本当に反映されて家が建ってしまうかもしれないというすごい授業なのです。今日は全２回の授業の第1回目です。

開始時間に合わせて集まってくる生徒さん達。お一人で参加される方、妊婦さんや小さなお子様連れのお母さんなど顔ぶれも様々。
会場となった8cafeさんにはキッズスペースがあり、小さなお子様だって授業の間、楽しく待っていられます。今日は大ナゴヤスタッフによる子守も付いていて、子供たちの仲良く遊ぶ元気な声が聞こえてきます。

さあ、授業がスタートです！
おいしいドリンクとドルチェを食べながら大ナゴヤ大学恒例の30秒自己紹介。
あまり家について考えたことがないから今日の機会に考えてみたいという方や隠れ家のようなおもしろい家に住んでみたい、出かけなくてもリゾート感覚を味わえる家に住みたいなど、住んでみたい家についてお話くださった方もいらっしゃいました。

続いて本日の先生、家に家庭文庫を開いたイシマルヨシエ先生の登場です。
まずは本の一説を朗読され、私達を一瞬にして本の世界へ引き込んでいきます。
凛としたたたずまいで、優しい語り口でお話になる先生の言葉は愛に溢れていました。
イシマル先生は5人のお子さんのお母さん。母親になって10年目に何か伝えられるものがあるのではないかということで“子供と見る風景kodomiru”を立ち上げられたそうです。
今は週に1回家庭文庫を開き、読み聞かせの活動などをされています。

もともと本が大好きな先生のお家には気が付いたら壁一面に本がありました。これらの本を自分たちだけで楽しむのはもったいないと思ったこと、子供達が子供だけで安心して出かけられる場所を作りたいという思いが家庭文庫を始めるきっかけとなりました。
瀬田貞二さん、石井桃子さんの家庭文庫に憧れていたそうです。

先生はおっしゃいます「本が大事、本のない生活は考えられない」と。
本は心の栄養であり、本で旅をすることができ、何十年経っても読み続けることができる。
今では1000冊以上の本がご自宅にあり、これからもどんどん増え続ける予定、減らすつもりはないとのことです。

今回のテーマ、家づくりに合わせて先生のおすすめの絵本をストーリーと共にご紹介いただきました。
・ 『小さいおうち』･･･文と絵　バージニア･リー･バートン
　　　のどかな田舎にある1軒の小さいおうち。ところが開発が進んで街が近づいて
　　　きます。

・ 『ねずみのいえさがし』･･･作　へレンピアス
　　　1匹のねずみが自分にぴったりの家をみつけるまでのお話です。

・ 『あなただけのちいさないえ』･･･作　ベアトリス･シェンク･ド･レーニエ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 絵　アイリーン・ハース
　　　みんなが持っている秘密基地（ちいさないえ）、誰にとってもちいさないえが大切な
　　　こと、相手を敬う気持ちを教えてくれます。

・ 『百年の家』･･･作　Ｊ･パトリック･ルイス　絵　ロベルト･インチェンティ
　　　家を主人公にした1900年から100年間の物語。2度の世界大戦を超えて家族の歴史
　　　を見守ります。

・ 『おかあさんはなにしてる？」　作　ドロシー・マリノ
　　　子供達が幼稚園に行っている間、お母さんは何をしているのかを描いています。

・ 『ティリーのねがい』作　フェイス･ジェイクス
　　　ドールハウスに住むメイドのティリー。つらい環境から脱出し、自分の居場所を見
つけるまでの冒険物語。

・ 『大きな森の小さな家』作　ローラ･インガルス･ワイルダー　画　ガース･ウィリアムズ
　　　『インガルス一家の物語』の第1作目。西部開拓時代のアメリカを舞台にたくまし
　　　　く生きていく家族の物語。

・ 『トムは真夜中の庭で』作　フィリパ･ピアス
　　　叔父さん夫婦の家に預けられたトム。ある日の真夜中に古時計が13の鐘を打つのを聞いてヴィクトリア時代の庭園に誘い出され不思議な少女と出会います。

・ 『庭に種をまこう』文と絵　ジョーン･Ｇ･ロビンソン
　　　春になり庭師のブロッサムおじさんと子供たちが種をまき、植物を育てます。
　　　野菜やお花を育てる喜びや楽しさを教えてくれる1冊。

何でも自分の目で見て体験することが大切という思いから先生の家のコミュニケートスペースにはテレビがありません。本が家族や近所を結ぶコミュニケーションツールとなっています。5人のお子様の2人は中学生。本来なら反抗期にあたる年頃ですが、本を通して共通の話ができるため、気持ちよく会話が出来ているとのことでした。

ここで質問タイム
･家庭文庫に子供達が来てうるさくなることはないのですか？
　⇒どんな子もここに来ると自然に静かになる、避けるばかりじゃなく慣れさせること
が大事。
　　お母さんたちの方が心配されて「うちの子、本当に落ち着きがないのですが伺って
大丈夫ですか？」と電話をもらいますが、全然大丈夫です。来るとみんな静かに本を
読んでいますよ。
･近所付き合いは増えましたか？
　⇒坂の上に住んでいますが、坂の下に住んでいるお子さん達も来てくれるようになりま
　　した。家には鍵もかけていません。自分が自分を解放して信念を持っていれば、変な
　　人は寄って来ません。

先生が『魔法のことば』（作　金関寿夫　絵　柚木沙弥郎）を読んでくださいました。もともとはイヌイットの人々に伝わる言葉だそう。
「ずっとずっと大昔　人と動物がともにこの世に住んでいたとき　なりたいと思えば人が動物にもなれたし　動物が人にもなれた」という文から始まるこのお話。
自分が信じて言った言葉は必ず現実になる、という先生からのメッセージでした。　

続いてはワークショップ。
家と私の理想のライフスタイル、を考えます。
「働いていて毎日忙しく旅行に行けない。だから家に居ても旅行気分、リゾートな空間がある家にしたい。どこかに行かなくても家で温泉に入ってくつろげるといいな。」
「子供も大きくなってみんなが集まるということが少なくなった。だから一人一部屋もって自分の趣味に没頭したい。」
「子供がまだ小さいので、片付けをしなきゃいけない空間じゃなくて片付けなくて良い空間がほしい。お客様が来たときにブラインドでさっと隠せるとか。」
「家は家族がリラックスできる場所。安らぎや笑顔の集まるリビングルーム。その為に壁は少なくリビングは広くしたい。」

ライフスタイルによって理想のお家は人それぞれ。
聞いていて、「なるほどー」「あ～、それ、うちにもほしい！」という声も上がりました。

皆さんのワクワクが膨らむ中、授業が終了。
最後に「理想のお庭を考えてくる」という第2回目までの宿題シートが出されました。
ご参加いただいた生徒の皆さん、ありがとうございます！
次回も皆さんのとっておきのアイディアを聞かせてくださいね。


（レポート：　ボランティアスタッフ　後藤 紗奈江
　写真：　ボランティアスタッフ　成田 康輔）