「大ナゴヤ大学　新年会」の「ボラスタ企画授業コンペ」で発表された「コミュニケーション授業」
（企画：ボランティアスタッフ野口翔平）の体感レポートをおおくりします。

教室は布池教会近くのカフェ「ココロ」。
授業開始前には打ち合わせと称してボラスタでランチ。
これが美味、安全＆健康的、ボリューム満点、お値打ちの４拍子！おススメです！

先生は名古屋の老舗劇団「うりんこ」の俳優　和田幸加さん。
幸加さんが出演された「ゆらゆらばしのうえで」を数年前に拝見したことがありますが、
まさかあのときの「カラスさん」に指導して頂けるとは！
うりんこファンとして、めっちゃ嬉しいです！
（うりんこについてはHPを参照下さい。http://www.urinko.jp/）

受講者は２０代～４，５０代の男女が２０名ほど。
リラックス＆集中してワークショップに臨むために見学やビデオ撮影はなしということで、
ボラスタや学長も生徒さんと同様に参加しました。

授業の大まかな流れは、
１．先生紹介
２．ワークショップ
３．感想シェアと総括


では、ワークショップ詳細です。

*** 輪になって手をつなぐ ***

「全員輪になって手をつなぎ、目を閉じて下さい。私が送る信号を感じたら隣のひとに伝えて下さい。」
「・・・・」
「（おっ、左のひとがぐぐっと手を握った。じゃ、私は右のひとの手をぐぐっと。）」
「（おっ、今度は右から。すぐ左に送らないと。）」

　左右から信号が送られてくるようになると、素早く正確に送るのが難しかったです。
　自分が信号を送るときは、相手にきちんと分かってもらえるように丁寧さを意識しました。


*** 歩き回る ***

「ぶつからないように歩き回って下さい。空間をみつけるといいですよ。」

　限られた空間でぶつからないように歩き回るのは結構難しいです。
　でも、しばらく歩き回っているうちに体が慣れてきて自然に歩けるようになりました。
　（都会の雑踏を歩き慣れているひとはこういうの得意かなぁとふと思いました。）　


*** 目を閉じて?!歩き回る ***

「また歩き回って下さい。ただし、今度は目を閉じて。もし誰かにふれたら握手してこんにちはって挨拶して下さい。」
「（すっごく怖い。足がすくむ。どれだけのスピードで歩いてるかもわかんない～）」
「あっ、こんにちは。」
「（見えてなくても、なぜか握手はすんなりできてる。不思議だぁ。）」
「あっ、こんにちは。」
　
　これはかなり恐怖＆不思議な体験でした。
　視覚を失うだけでこんなに行動が制限されるなんて！
　ところが、見えていないのに握手は外すことなく、こんにちはって言いながらすっとできるんです。不思議だ～


*** 倒れるひとと支えるひと ***

「ペアになって、ひとりは倒れて下さい。そしてもうひとりは支えて下さい。」
「支えるひとは腰と膝をクッションにして。そうしないと倒れるひとは反動が伝わって怖いです。」
「前だけじゃなくて後ろにも倒れて下さい。」

　ペアを信用していないわけではないのですが、棒が倒れるようには身をまかせることができませんでした。
　後ろむきは特に！背中が硬直しているのが自分でも分かりました。
　いやぁ、ほんとに信用してるんですよ、ほんとに・・・


*** 寝転がって脱力 ***

「ペアになって、ひとりは仰向けに寝転がって、力を抜いて下さい。」
「もうひとりは寝転がっているひとの手、足、頭を持ち上げて脱力しているか確認して下さい。」

　私、脱力できませんでした。気絶する役はできないと思いました。
　でも、私以上にできていないひとが。ガクチョー！
　前述の「倒れる」同様に体をひとにあづける難しさを感じました。


*** 自己紹介 ***

「一人ずつ自己紹介してもらいます。」
「教室内を全力で一周走り、みんなに向かって名前を言い、なんでもいいので２秒間ポーズをとって下さい。」
「名前を言う方向はあっちでもこっちでもないです。伝えたいひとたちをちゃんとみてから言って下さい。」

　みんな暖かい眼差しでみてくれています。
　でも、名前を言うのはまだしも、ポーズは結構恥ずかしいです。
　相手に何かを伝えたいときは、その前に一呼吸置くことが大切なのを実感しました。


*** ピーナツ、キャベツ、しいたけ、ぽんかん ***

「ピーナツ、キャベツ、しいたけ、ぽんかんに分かれてもらいます。」
「では、ピーナツさんはこのリズムでピーナツ、ピーナツ、ピナーツって言って下さい。」
「ピナーツってどんなイメージですか？それをちゃんとイメージしながら言って下さい。」
（キャベツ、しいたけ、ぽんかんも同様にパート練習。しいたけさん苦戦。）
「では、４つをあわせますよ。」
「ただ言うだけじゃだめです。みんなの言ってることも聞きながら言って下さい。」

　小学校の音楽でこういうのをやったような・・
　明るく健康的なイメージのキャベツやぽんかんはやりやすいのですが、
　しいたけの暗さを出すのが難しそうでした。
　部屋の片隅に身を寄せ合う少し不良っぽいしいたけさん。いいかんじでしたよ。


*** 感じ取る ***

「ペアになって向き合い、ひとりは伝えるひと、もうひとりは感じ取るひとになって下さい。」
「伝えるひとが何を思っているのかを表情から感じ取ってください。」
　
　相手の目をしっかりみて、表情や漂う空気も読み、
　分かってあげたいと強く思ったら何だか伝わってきたようなきがしました。
　ちなみに私のペアのかたの思いは「トイレに行きたい」でした。うん、よく伝わってきましたよ。


*** 黄色い鉛筆 ***

「最後に即興で短いお芝居してもらいます。二人づつで台詞は黄色い鉛筆だけです。」
「やりたいひと！」

　勇気ある男性二人が手を挙げました。
　教室の片隅にあった本を小道具に「黄色い鉛筆」とだけ言いながら、絶妙な間合いでの掛け合い。
　面白かったです。


最後にゆったり着席して美味しいデザートと飲み物をいただきながら、感想シェアと総括を行いました。

今回の授業では演劇の基本中の基本であるコミュニケーションについて学びました。

日常生活ではとらないような行動、制約されたからだや動きのなかで、
思いを伝える、意思疎通をはかることの難しさを体験しつつ、
コミュニケーションをより上手くとるヒントを学んだワークショップでした。

相手に何かを伝えたいとき、力を抜いてからだをニュートラルにし、心を開放することで、
相手もまたこちらときちんと向き合い受け入れてくれることを学びました。

ワークショップの時間が１４０分と短かったためにやりたいない感じがあり、
できれば「コミュニケーション授業第２弾を！」とのご意見もいただきました。

コミュニケーション上手なひとたちが集まれば、きっと素敵なまちができるはず。
大ナゴヤ大学がその一助となれば幸いです。

幸加さん、生徒さん、学長＆ボラスタのみんな、お疲れ様でした！
ココロさん、ありがとうございました！



（ボランティアスタッフ　加太　恵）