テレビをつければ、連日ウクライナの厳しい情勢が流れる日々。今、まさに現実世界で起こっている「戦争」。そして私たちの身の周りにある「平和」に思いを巡らせ、言葉にできない感情をお持ちの方もいるのではないでしょうか。
大ナゴヤ大学では、様々な立ち位置から「平和」を考える授業として、金山・TOUTEN　BOOKSTOREさんを会場に「戦争ってなんだ？」を開催しました。
時期としても、内容的にも非常にデリケートな授業。今回の参加いただいた生徒さんは、報道を通して見るウクライナの現実に、それぞれの見方から“モヤモヤ感”を抱え、授業に申し込んでくださった様です。



■先生それぞれが見る戦争と、平和
まずは今回の先生方から、それぞれの経験、立場を通して考える「平和」について、お話を伺います。
一人目の先生はアーヤ藍さん。
アーヤさんは大学在学中の2011年、シリア・アレッポに１か月間滞在しました。シリアでは、現地の人々の温かさが印象深く、この年に起こった東日本大震災を自分のことのように心配してくれたりもしたそう。シリアの人々が大好きになったアーヤさん。旅立ちの日には、シリアの美しい朝陽に「必ずこの場所に帰ってくる」と誓ったのですが、その直後にシリアは内戦状態に陥り、以降11年、再訪の願いは叶っていません。
そんなアーヤさんは、今のウクライナ情勢にシリアが重なって見えると言います。
「喪ったものは決して戻らない。武器は一度手にしたら、それを下ろす時は簡単には来ない。紛争地域のなかにいては、情報発信も、未来に向けた行動も容易にはできない、平和な地域にいる私たちだからこそできることがある」と語られた言葉に、参加した生徒の皆さん、スタッフも思わず息を飲みました。



二人目は小野山亮さん。
「平和をつくる。紛争を止める。」を目的に、一般社団法人平和村ユナイテッドを立ち上げ、アフガニスタンやパキスタンで活動しています。これまで多くのNGOにも携わり、様々な現場で紛争を目の当たりにしてきた小野山さんは、「平和はプロジェクトでなく、プロセス」という考え。一定の期間に、決まった予算がついて特定の行動を行えば平和が訪れる、というものではない。日常的に、それぞれがそれぞれの立ち位置からできることをする。それがまた、次できる行動に繋がり、ひいては平和を作ることに繋がるというお話に、生徒の皆さんもうん、うんと頷いていました。


そして三人目は小原智恵さん。
高校生の頃、イラクの医療支援を行う「セイブ・イラクチルドレン名古屋」でのイラク人医師との出会いを通じて中東に関心を持ち、イラン南部のシーラーズに１年間留学。現在は朝日新聞名古屋報道センターの記者として活動しています。当時、核開発などの影響で経済制裁下にあったイランでは、入手できた日本の新聞などはほとんどが黒塗り。「女性は髪を隠さなければならない」「お酒を飲んではいけない」などイスラム圏の風習もあり、ある種の「抑圧」を感じたといい、実際に現地の方から「日本に移住できないか」と聞かれることもしばしばあったそうです。日本とは異なるそうしたイランの空気を体感して、日本にある見知らぬ平和に気付いたという小原さん。
帰国後は報道記者として、戦争体験者の方の取材記事を執筆するなど、「平和とは何か」をいつも考えるようになったと言います。



■日本にいながら、どうやってフラットな情報にアクセスするか？
その後は、コーディネーターからの質問を投げかける形で、お三方を交えたクロストークの時間。
クロストーク１つ目のテーマは、「日本にいながら、どうやってフラットな情報にアクセスするか？」。
お三方に共通するのは、「様々な人と繋がりを持ち、様々な視点から話をする場があることが重要」という考え。小原さんは報道記者という職業柄、職場で仲間と議論をする機会が多く、アーヤさんは多様なバックグラウンドの人と出会い、SNSで繋がると、自ずとフィードも多様なジャンルや視点の情報が流れてくるようになるそうです。また「情報の正しさはすぐに判断しない」と言います。小野山さんも同様で、SNSなどでできる関係性は、日本人でもアフガニスタンでも同じで、「誰と繋がるかが重要」だと言います。「紛争地帯の平和活動家と繋がるマッチングアプリのようなものがあればいいのに」という、現地のリアルを知る小野山さんならではのアイディアも飛び出しました。



■日本に生きる私たちが、紛争の起こる世界とどう繋がっていけるのか
２つ目のテーマは「日本に生きる私たちが、紛争の起こる世界とどう繋がっていけるのか」。
こちらも三者三様、リアルな体験を通した世界との繋がり方をお話いただきました。
アーヤさんによれば、好きなことや関心ある領域から、その世界に暮らす人々との共通点を見出し、自分事にしていくこと、そして、世界中で似たような紛争が繰り返されてきたからこそ、私たちが未来のために、今起きている問題から学ぶべきことがあるはずだと言います。
小野山さんは、繋がりを通じて現地の豊かさを感じてほしいと言います。現地は、紛争地域ということだけで思うべきではない。人と人の温もりがある。アフガニスタンで、長老を敬う様子に、日本人にも近い感覚や形が感じられるんだとか。そうした生の価値観に触れることが、真の多様性を育むことではないかと言います。
小原さんは、今回の授業のように、話ができる“場”が名古屋にもっと必要だと言います。職業柄、社会に目を向けて考える機会は多いものの、それでも共有する“場”が少なくてモヤモヤしているそうです。



■生徒の皆さんからの声
その後は生徒の皆さんから先生への質問、そしてグループに分かれて感想の共有。
「今、海外で起きていることから日本人は学ばなければいけないと感じた」「戦争についての議論がタブー視され過ぎてきたように思った」「ウクライナ情勢について、なかなか当事者意識を持ちづらかったが、そのモヤモヤを話す機会が持てたことがよかった」など、思い思いの感想を、参加者同士で語り合っていました。



「自分にできることなんてない」「日本は本当に大丈夫？」
今世界で起こっている現実を見て、誰しも、少なからず日々の暮らしの中で、思うことがあるのだと思います。
デリケートな話題であるからこそ、「こんなこと言っては良くないかな」「周りと違う意見だったらどうしよう」など、なかなか日常の中で会話しづらい話題であることも、また事実かもしれません。
この日の授業が、生徒の皆さんのそうした思いを声に出す“場”となって、自分と向き合う、そんな時間になっていれば嬉しいです。
最後に小野山さんから、「特定の限られた活動だけが平和を作るのではない」というお話がありました。特別なことをしなくても、日々の暮らしの中で、世界で起こる出来事と、自分たちとの繋がりを今より少し意識して考えてみる。まずはそれが、私たちが「世界」や「平和」と繋がっていく、はじめの一歩になるのかもしれませんね。



レポート：大島英勲
カメラ：てつ